National Academy for Educational Research

　　為因應民國103年十二年國民基本教育，及高級中等學校與職業學校新課綱，本研究係以了解綜合高中課程綱要修訂的理念、現況、問題與對策為出發點，進而規劃綜合高中因應普通高中和職業學校課綱修訂的發展程序，並提出綜合高中課程綱要的修訂模式及學校本位課程發展的模式。研究採文件分析、質性深度訪談及焦點團體座談法。具體研究成果為：一、提出我國綜合高中的理想、現況、問題與對策；二、建構綜合高中課程綱要發展流程；三、建構學校本位課程發展流程。此外，並提出相關課程綱要修訂方向，以及提供政策建議供教育主管機關參考。