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2024-4-15
Research Center for Education Systems and Policy
教育大數據的運用與研究趨勢 美國經驗的公開、鼓勵與競爭
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2024-4-15
Research Center for Testing and Assessment
國際大型教育測評項目與Students Assessment in Korea—2023年國際大型教育評比調查工作坊
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2024-4-15
Research Center for Education Systems and Policy
回歸實驗教育本質的改善機制:公立學校、偏遠學校與實驗教育應有之距離
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2024-4-15
Research Center for Testing and Assessment
回歸本質、不忘初心:從情境出發的真實問題
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2024-3-15
Research Center for Education Systems and Policy
日本促進國民小學學校營運之發展趨勢
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2024-3-15
Center for Textbook Research
以縣市為主體之教師評量專業發展
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2024-3-15
Research Center for Curriculum and Instruction
教師該如何瞭解國中學生數學學業投入狀況?
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2024-3-15
Research Center for Testing and Assessment
臺灣學生於PISA閱讀、數學及科學素養表現之探討 111年度國際大型教育評比調查工作坊
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2024-2-15
Research Center for Testing and Assessment
如何編製素養導向試題?—111年素養導向評量工作坊(北區)
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2024-2-15
Research Center for Education Systems and Policy
偏遠地區學校分級後,教育經費怎麼分配更有效?
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2024-2-15
Research Center for Testing and Assessment
如何引導學生進入素養試題情境?—111年素養導向評量工作坊(東區)
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2024-2-15
Research Center for Education Systems and Policy
誰是重考生?以大數據行政資料檢視重考趨勢、考生特質及領域偏好
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2024-1-15
Research Center for Education Systems and Policy
你的學校財務健康嗎?運用綜合財務指數掌握私立大專校院財務情形
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2024-1-15
Research Center for Education Systems and Policy
如何進行教育議題跨部門協作的策略分析?
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2024-1-15
Research Center for Testing and Assessment
編寫素養導向試題就從素養導向教學開始
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2024-1-15
Research Center for Education Systems and Policy
以AI進行校務評鑑的未來圖像
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2023-12-15
Research Center for Testing and Assessment
素養導向評量
素養命題的建構歷程 108年TASAL第三季素養評量工作坊
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2023-12-15
Research Center for Testing and Assessment
素養導向評量
素養導向試題如何問,專業人員告訴你
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2023-12-15
Research Center for Testing and Assessment
素養導向評量
素養導向試題到底該怎麼設計?
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2023-12-15
Research Center for Testing and Assessment
素養導向評量
測驗及評量研究中心辦理「中文閱讀素養試題工作坊」