國家教育研究院

教科書研究中心 | 吳百興 助理研究員
　　本文探討學生心理健康問題的嚴重性，特別聚焦於臺灣小學生自殺通報數五年內暴增十倍的現象，並對比國際應對措施。各國包括英國、美國、越南和德國等，透過政策如心理健康支援團隊、幸福學校模式、增加專業人員及心理健康教育課程，提升學生心理健康水平。同時，善用政府資源、課程設計及非營利組織的協助，建立支持學生的全方位措施。臺灣可借鑒國際經驗，推動政策，打造「健康臺灣」。
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