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2025年12月15日課程及教學研究中心
打造雙語學習的戶外科學探索之旅
2025年12月15日課程及教學研究中心
教師眼中的閩南語沉浸式教學長甚麼樣？閩南語沉浸式教學的現況與思考
2025年11月15日課程及教學研究中心
未來教育趨勢下的技職教育產學合作圖像
2025年11月15日課程及教學研究中心
如何透過美術教室環境布置增進學生的社會情緒學習成效？
2025年10月15日課程及教學研究中心
你會教核心素養嗎？結合「評量即學習」培養學生問題解決能力的課程規劃
2025年10月15日課程及教學研究中心
如何提升教師的教學效能與幸福感？
2025年9月15日課程及教學研究中心
還是「素養」嗎？從國際課程研究與發展之趨勢觀之
2025年9月15日課程及教學研究中心
戶外教育成為學習日常：一所實驗國小的個案分析
2025年8月15日課程及教學研究中心
以攀樹課程提升特殊教育學生班級融合
2025年8月15日課程及教學研究中心
十二年國教課綱的現在與未來
2025年7月15日課程及教學研究中心
社會情緒學習結合議題教學，可以怎麼做？
2025年5月15日課程及教學研究中心
歐亞國家高等教育如何推動人工智慧之綜論
2025年5月15日課程及教學研究中心
有哪些因素會影響臺灣國中學生英語學習成就？
2025年4月15日課程及教學研究中心
高中自主學習實踐
2025年4月15日課程及教學研究中心
聞評色變！係金ㄟ？國中端怎麼做課程評鑑？
2025年3月15日課程及教學研究中心
十二年國教課綱上路後，普通型高中國文科教師參與跨領域校訂課程的實施情形
2025年3月15日課程及教學研究中心
學生自主學習歷程檔案面面觀
2025年2月15日課程及教學研究中心
從課綱到課室，議題融入課程與教學可以怎麼做？
2025年2月15日課程及教學研究中心
整全視角下的學校發展：如何實現有效的課程改革？
2025年1月15日課程及教學研究中心
雙語整合科技課程能夠「雙予」？教師協同授課的落實模式

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